您当前的位置: 首页 > 教育培训 >> 正文

四中校长刘长铭:切莫用培训班代替亲子陪伴

2017-01-09 14:54:59

  “每天能花60分钟陪伴孩子的母亲只占48%,超过50%的父亲每天陪伴孩子的时间不到30分钟。”北京市西城区政协委员程淮公布了西城区0—3岁婴幼儿早期教育的调查数据。“爸爸你再不陪我,我就长大了”是很多孩子的呼声,家长如何做到“高质量的亲子陪伴”?在人民政协报教育之春沙龙上,来自教育界、医学界、心理学等领域的专家父母解答这个疑问。

  “我特别不赞成家长孩子报各种各样的班,这实际上不是早期的教育,而是早期的训练。”在交流中北京四中校长刘长铭直言道,家长们过于关注孩子学得够不够多、报的班够不够,这对儿童大脑的成长发育是极其有害的。如果孩子一开始就在屋子里学习,缺少大自然丰富色彩的刺激,听觉、视觉各种感官的发育都要受到影响。另外,刘长铭提到,家长要陪伴孩子过一种“普通人的生活”,让孩子的情感和人格在普通生活场景中逐渐的完善形成。比如,在三十包饺子的习俗,我们不仅仅是为了吃饺子,而是享受着包饺子过程中的情感交流,这样一些特殊经历有助于增进家庭成员之间的感情。

  “过去我们关心小孩长多高多重,而现在儿童的社会心理的发展越来越引起大家的重视。”中国医师协会儿科医师分会会长朱宗涵认为,高质量的陪伴家长应做好三件事:父母参与日常护理,让孩子在健康、情感、观念、能力方面得到发展;创造良好的家庭生活环境,让孩子参与家务劳动,与孩子互相鼓励互相分享生活的点滴;注重孩子的体验,在玩儿的过程中,让小孩获得了认知规则,锻炼小孩的谦让、坚持、做决定,解决问题的能力。

  “每周陪伴多增加一个小时,孩子长大后很多不良的行为可以削减,例如吸烟、酗酒等。”北京师范大学心理健康与教育研究所所长边玉芳介绍,父母陪伴孩子会让孩子觉得我是可爱的、被接纳有价值的,这个世界是安全的;反之,孩子会觉得我是不被接纳的,世界是可怕的。她提醒家长,在陪伴孩子过程中不能过度控制,零距离的监控,事事的监控和唠叨,会让亲子陪伴变得比不陪伴更糟糕。她同时提到,父母孩子的交往要随着孩子的成长而改变策略。

推荐阅读
图文聚焦